季瑶早料到会遭到阻力，她不卑不亢地回应道：“李校长，我理解您的担忧，但正因为教育现状存在诸多问题，我们才更需要改革。墨守成规只会让问题积压，最终爆发更大的危机。”她拿出精心准备的改革方案，详细阐述了改革的必要性、可行性以及预期效果。

两人的谈话吸引了不少老师围观，办公室外渐渐聚集了一群人，窃窃私语的声音在走廊里回荡。

陈老教师，一位在学校任教三十多年的老教师，听到季瑶要改革，脸色一沉，忍不住插话道：“现在的教育体系有什么不好？我们就是这样教出来的，不也教出了那么多优秀的学生吗？年轻人，不要好高骛远！”

空气中弥漫着紧张的气氛，李校长左右为难，既不想得罪季家，又担心改革会引起学校动荡。

他犹豫地看向季瑶，“季小姐，这件事事关重大，我需要再考虑考虑……”

“李校长，”季瑶打断了他，眼神坚定，“改革的时机稍纵即逝，我们不能再等了。” 她顿了顿，目光扫过围观的众人，语气中带着一丝决绝，“如果学校不愿意配合，我会另寻他路。” 她转身欲走，突然，手机铃声响起……

是葛宇。

电话那头传来葛宇轻松的声音：“瑶瑶，我找到几个在教育界很有分量的朋友，他们对你的改革方案非常感兴趣，愿意提供支持。” 季瑶握着手机的手微微一紧，心头涌上一股暖流。

葛宇的支持如同一剂强心针，让她原本有些动摇的心再次坚定起来。

她深吸一口气，压抑住内心的激动，语气故作平静：“谢谢你，葛宇。” 葛宇听出她声音里的疲惫，语气中多了几分关切：“累了吧？别太辛苦了，有些事情交给我来处理就好。”

有了葛宇的支持，季瑶的改革之路似乎不再那么坎坷。

她组织了一场教育研讨会，邀请了学校的老师、家长代表以及一些教育专家参加。