这种沟通与国内中、小学定期开家长会是一样的。

家长掌握了外语，也能够处理日常生活中的各种事务，如购物、就医、交通等，这些内容对于家长自己有益，更为孩子营造了一个稳定的、可以依靠和获得帮助的生活环境。

家长语言能力的提高有助于家庭整体适应新环境。

家长能够帮助孩子积极参与社区活动，增加孩子的社交机会，可以帮助孩子更好地融入当地文化。学习外语更有助于家长理解和尊重当地文化，减少文化冲突，增强家庭的文化适应力。

有些家长因为语言不通，不了解当地的文化习惯，将一些国内特有的习惯带入社区和社交，不仅引起本地人的烦感，更容易引起自己孩子的不满，孩子们会觉得家长的行为粗鲁、无礼和无知，进而造成孩子与家长之间的冲突。

通过一些报道婉晴了解到，一些家长来加拿大以后捕抓鸽子等一些野生动物和鸟类，然后将这些动物变为盘中餐。有些家长甚至去抓被法律保护的加拿大鹅，他们在大鹅的繁殖季节捡拾鹅蛋，因此被抓住罚款，这令孩子感到羞耻。

其实，主动学习外语对家长自身的职业发展和个人成长也有积极作用。

如果掌握了外语，陪读家长可以在国外开辟更多的就业和职业发展机会，为家庭的经济支持能力添砖加瓦。

因为学习新语言和文化是一种自我提升的过程，这一点，婉晴充分感受到了。她觉得，通过这段时间的学习，自信心和满足感增强了，她的孤独感和焦虑感也减轻了。

与孩子一起学习语言，共同进步，还可以增进亲子关系。