战争是技术的催化剂。

一方面在于原先阻碍技术发展的政治因素都应该为技术让路。

另一方面在于适当的生存压力和新的问题可以激发人的创造力。

再加上一直对外导致的组织能力加持。

于是双河村的孩子就在大人们的疑惑中被高效动员起来。

家长：“干啥去？”

孩子：“双河村虽大，但我们已经无路可退……”

家长：“把果壳剥了，开春时要上镇上卖。”

孩子：“哦。”

……

虽然很多都被家长拉过去干活，但毕竟是一个几百上千人的大村子，能腾出手的还真不占少数。

在最初的几天里，很多孩子经验不足，再加上高端战斗力方面占劣势和松散的组织架构，不少孩子刚出门就被符咒糊脸，接着就是被套麻袋甩雪堆里。

每天晚上孩子们被家长揪过去晚吃饭之后，王玉承就把孩子们召集到一起，开始经验总结。

“修士的动作好快，如果在5丈之内根本没来得及反应就给套麻袋了。”

“诶诶诶，我有话说，当时我俩结伴出去，结果对面偷袭把他套麻袋，接着不知道用啥术法一个冲击就把我弄倒了。”

“大人们好像根本不在意……”

“我们在交界地的时候根本占不了上风，我们技巧比对面厉害，但是他们一个术法下来我们就没办法了……”

然后再总结分析之后，新的策略、制度和装备随之诞生。

孩子们为了避免被对面敲闷棍会下意识的远离墙根，会在经过拐角的时候格外留心。

出门时逐渐形成了结伴出门的习惯，他们会事先趴在属于“安全区”的墙根上和隔壁的孩子通气。

几家的孩子之间在组织的公正下确立了攻守同盟，一边遇到困难了另一家一定要去增援，否则就被拉到村广场的大树下示众。