叶明坐在书房里，认真地规划着招募老师的方案。他决定从以下几个方面入手：

1. 发布招募公告：在附近的城市和乡镇张贴招募公告，说明学校的条件和待遇。

2. 联系私塾：直接与当地的私塾联系，争取推荐一些优秀读书人。

3. 提供优厚待遇：为了吸引读书人，叶明决定提供比一般学校更高的薪资，并且提供免费住宿和伙食补贴。

4. 强调教育意义：向读书人说明这所学校的特殊意义，让他们明白这份工作不仅能改变矿工子女的命运，也是实现自身价值的好机会。

叶明带着李天宝，骑马前往附近的一所私塾。这所私塾在当地小有名气，培养了许多优秀的读书人。叶明希望通过这里找到合适的师资。

到达师范学校后，叶明找到了学校的校长。他说明了自己的来意，并详细介绍了学校的条件和待遇。

校长听后，非常感兴趣，说道：“叶公子，你们的学校能为这些孩子提供教育机会，这是一件非常有意义的事情。我会推荐一些优秀的学生去你们学校任教。”

叶明感激地说道：“校长，非常感谢您的支持。我们学校虽然地处偏远，但我们会尽力为老师们提供最好的条件。希望他们能在这里实现自己的教育理想。”

校长点了点头，说道：“我理解你们的难处。我会挑选一些有热情、有能力的学生推荐给你们。他们都是刚毕业的年轻人，有很强的责任心和爱心。”

除了联系私塾，叶明还在附近的城市和乡镇张贴了招募公告。公告上详细说明了学校的条件和待遇，以及矿工子女的特殊情况。他希望通过这种方式吸引更多的读书人。

几天后，叶明收到了不少回应。其中有一位名叫陈先生的读书人，他曾在城里的私塾教过书，对教育有着深厚的热情。

陈先生在信中写道：“叶公子，我非常认同你们的教育理念。我愿意去你们的学校任教，希望能为这些孩子贡献一份力量。”

叶明读完信后，非常高兴，立刻回信邀请陈先生前来学校参观。

叶明决定亲自面试每一位应聘的读书人，确保他们具备足够的能力和热情。面试的第一天，陈先生如约来到了学校。叶明带着他参观了学校的设施，详细介绍了学校的课程设置和教学理念。