虽然被计绯调侃得有点郁闷,荀西丛还是领会到了盛泽这个阶段该有的大致形象,难得被元思永夸了一句眼神很到位。
前面就说过,被放逐的盛泽在经历过被父亲抛弃、被亲人算计的痛苦之后,干脆选择自甘堕落,顶着乖孩子的一张脸,成为了最混账的坏学生。
他的坏不是简单的调皮捣蛋逃课打架,而是充斥着恶意的、伤人伤己的行为——他不光是自己鄙夷学习,更是拉着其他人一起舍弃学习。
山村里的孩子没有走出过这一亩三分地,对盛泽在城里的生活很是好奇,就会主动缠着他讲故事。
盛泽刚开始沉浸在前途尽毁的绝望中,呆呆傻傻的,谁都不愿意搭理,但是在被小混混们痛揍一顿之后,他忽然就学会了如何把痛苦转移,他跟他们说城里底层的困苦不如意,跟他们说满腹经纶比不上黄金万两,跟他们说热血难凉只能烧破胸腔……
生活在穷困之中的孩子愿意沉下来读书,靠的就是一股想要改变人生的犟劲儿,他们用知识填充自己的大脑,解答生活中的疑惑,挑战命运的巨轮,盛泽却不想独自困于泥沼,以言语为利剑,摧毁别人积极向上的希望。
无辜者被厄运的长刀屠戮,又将这把伤害自己的刀对准他人。
盛泽用自己的例子反复告诉他们,努力改变不了命运,知识无法拯救他们,一些意志力不够坚定的学生无可避免地产生动摇。
人想学坏真的是一瞬间的事情,盛泽仗着自己身上揣了点钱,买点零食搞点玩具,用小恩小惠引着那些学生心思浮动,拉着他们贪图玩乐不问未来。
整个班级的气氛都被盛泽折腾得浮躁一片,而黄素霞是最反感、最不动摇的一个人,她的软硬不吃让盛泽恼怒不已。
在这部分的剧情里,秦音出场的次数不多,更多的是盛泽和黄素霞之间的针锋相对。
“黄素霞一开始是不想理盛泽的,她要照顾奶奶,要兼顾学业,还要管家里的菜地田地鸡鸭牲畜,她很累,没有力气看盛泽发疯,”元思永比较看重这几场戏,从剪辑的工作里抽身出来盯着两个主演,“黄素霞要冷漠一点,对他的挑衅冷眼旁观。”
“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书,”谢千莘点头示意明白,“那在微表情这一块儿,我应该是生气居多还是不屑居多?”