“才能——”女孩把她的视线从格兰芬多的男孩上身上挪开，重新投入到了人群之中，有好几次居然也停留在了达芙妮的身上。在这样的环境里面，达芙妮感觉自己的心里隐约的升起了一种很微妙的情绪——这感觉——就像是在麦格教授的课堂上被他不经意地关注了一样。

不，或许又有所不同。达芙妮想。她觉得这个比她年长的女孩很有趣，她知道的东西太多了，而往往这些内容在她来到这个秘密的小课堂之前，她从未从其他人的口中听到过。她很亲切，但好像又距离所有人很远。

而如若这样的人有朝一日，愿意将她向前探索的目光分到你身上一点——

“你就会感到有些受宠若惊了。”达芙妮怎样也找不出一个合适的词汇来形容这种莫名其妙但油然而生的情绪，“因为她让我真的觉得——”

但女孩的话语可不会因为她正在分神而停止。只听她接着说道：“才能——每个人都拥有。只不过，每个人的才能是不同的。”

“我不赞成将人们比作木桶。”克劳尼亚轻轻地拍了拍那个格兰芬多的男孩的肩膀，示意他坐下来，“有的人将人们比作是木桶，而他所拥有的才能是木桶上的板子，木桶能够装起来的水是他的才能。所以有的人得出这么一个结论：人的才能要平均分配，才能够得到更多。”

“或许这句话对于提出这个想法的人很适用，但我并不赞成这个观点，我的朋友们。”

她倚靠在了那个木质讲台的边缘，把那个有些老旧的老伙计挡在了身后，此刻克劳尼亚正对着所有人——每个人都能够清楚地看到她的所有动作了。她好像即将说一个很严肃的话题，将双臂都收拢到了她的胸前，表情也变得有些凝重起来。

“有的人擅长飞行和协调，有的人擅长使用魔咒，有的人天生就敏感而能够察觉他人的内心，有的人精与计算，这些都是才能的一种。”

“擅长使用魔咒，但对魔药一窍不通。或者擅长飞行，但却无法分辨不同草药之间的区别。我们能够得出这个人无法取得巨大的成就吗？”

“这显然是不现实的，也是不理智的。”

“换一种方式说，我们当中有些同学对于魔咒的使用和理解就像是一种本能，但怎样都无法理解变形术的原理和过程。”

许多人赞同地点了点头。

“但这就意味着拥有魔咒才能的人需要花费更多的时间去研究和理解变形术来补充自身的所谓的‘短板’吗？各位？”

“我还是认为，每个人的才能不同，我的朋友。你们应当去发掘自身的长处，钻研它、发展它，那才是你们制胜的秘诀。”

“当然！”克劳尼亚严肃的神情在这段长长的对话接近尾声的时候又消失在了逐渐变得俏皮的语调的尾巴里了，“这并不代表着你不需要去补充‘短板’，基础的知识也很重要。”

“但，绝对不要，本末倒置了，我的朋友们。”