老师这个职业，黎振海并不陌生，以前教小学生，现在教大学生。

来到学校，他又恢复到了自己不苟言笑的样子，以前读书时候如此，现在教书时候依旧如此。

金工实习车间里有很多设备，可以制作半导体，安装小型的机械装置等。

他早早到达实验车间，动手把学生们需要操作的材料准备好，

徐若梅第一天来实习车间，起床很早，杨倩和她一起早早来到车间，看到黎振海在那里摆放设备，她俩赶紧过来帮忙。

黎振海面无表情，告诉她们两个应该摆放的位置。不一会，学生们陆续到齐了，黎振海在讲台上演示一遍。之后要求学生自己操作，不会的可以举手提问。

徐若梅和杨倩一组，安装半导体收音机，台子上有说明书和线路图，按照样子装进去就好。徐若梅很快就把半导体装上了，打开开关，还能听，她相当兴奋。

杨倩看不懂安装图，快要下课了， 也没装上几个零件，不停的举手喊老师过来教她。

黎振海看到有同学举手，走过来指导，依然面无表情，言简意赅，仿佛不认识她们一样。

等到振海走远了，杨倩悄悄和若梅说，你看振海师兄假装不认识咱们，是不是也挺搞笑。

徐若梅看着杨倩矫揉造作的样子，直接怼回去，“那是假装不认识我，他原本也不认识你！”