且说秋闱结束后，星舟在京城待了一阵，然后回去的时候，带了好多小乞儿回去。

这个时候，哪怕是京城，也是少不了的乞丐，只不过，大多数的王朝会有限制，什么地方不让乞丐去，其他的，倒也不会特别严。

这些小乞儿有爹娘死了，家产被占的，也有爹赌母病，不得不成为乞儿的，还有从人贩子那里跑出来的，再有就是爹娘就是乞儿的，还有是被抛弃的。

反正林林总总原因，致使他们成了乞丐。

星舟对于孩子是打算无偿管理的，至于那些大人乞丐，星舟暂时不会去管，这要管理起来，就不是一朝一夕的事了，需要更长远的时间与政策。

毕竟，小乞儿们还小，学习能力正处于最强的时候，而且，这些人基本上没有家势牵扯，星舟用起来不用太操心。

将这些人带回去，万宁县的课堂又多了好多学生，星舟一直亲自授课，甚至各科教材都是星舟亲自编纂的。

而且引入了标点符号，这玩意儿的出现，是彻底的让文学深入普罗大众了。

毕竟，以前上学最重要的就是句读了，有了标点符号，这一步就可以省略了。

等到来年春闱，也就是三月份的会试。

星舟获得会元，名气更是大到没边了。

五元及第天才已经在民间流传了。

至于那些朝廷大臣，则是心中暗叹，只要星舟不差，这状元一位，皇帝是肯定不吝啬的，没想到一个六元及第的天才，竟然会出现在本朝本代。

等到一个月后，星舟参加殿试，直面皇帝后，星舟慧眼一观，心中感叹，不错，成了，不用自己废大力造反了。

或许等到后期，景德帝也不会不同意，但只要前期推行下去，后期就算是皇帝也不好使了。

星舟不可能光提升科技，不限制皇权，那跟宗教掌国也没什么区别。

只不过，限制皇权是肯定要放在最后的，润物细无声，慢慢来才好，先扫盲，将民众的素养提升上来，将国力发展发展，用国力先蒙蔽一下皇室再说。

景德帝自然是将星舟钦点为状元。

十岁状元，哪朝哪代也不能有啊。

再之后的琼林宴上，皇帝更是大肆夸赞星舟，之后分官的时候，皇帝遵循传统给星舟一个翰林院修撰的位子，同时还特别恩赐，星舟随时都可求见景德帝。

本来翰林院就靠近皇帝，算是近臣的预备役了，再加上恩典，那星舟真真是皇帝近臣中的近臣了。

星舟倒是荣辱不惊，既然有了恩赐，自然也就不能浪费。

所以，星舟就带着一沓可以提升国力的东西去了皇宫上书房。

然后在景德帝脑子昏昏悠悠的情况下，敲定了不少的惠民政策。

首先，简体字的推广是必要的，在皇帝这里，倒是没什么阻力。

世家想要愚民，但皇帝是既想愚民又想平民百姓家中诞生天才。

因为，那样一来，平民自然只能靠着皇帝，所以，皇位会更加牢固。