科技大礼堂。

这里往日里是供那些久负盛名的科研教授，乃至院士，传授公开课的地方

各项设备，无论音响还是座椅等等硬件，都是最为顶级！

在此聆听的少年，也无不满脸崇仰。

而现在——

哗然！嘲弄！恼怒！

三十六名天才少年，只有看清筹谋的嘲讽，还有沉溺于电子娱乐被打断的愤怒……

当他们看到出现在前方的那道身影时，心中充斥的均是此类情绪！

（开什么玩笑？让一个四岁小儿来给我们上课，当我们的老师？）

（校长以为我们是三岁幼儿，可以随意被鼓动热血吗？）

不甘的情绪在酝酿，随时可能翻腾爆发！

他们均认为，科技大校长是束手无策了，所以才会想到端上这么一碗毒鸡汤，妄图让大家涕零忏悔。

但是很快，他们就知道自己错了——

“袁校长请我来给你们讲课。来之前，我看过你们最近在钻研的项目。”

那名幼儿开口了，语气宛如天神在上，君临凡尘，“模拟宇宙膨胀？反物质引力？人工智能与合成生物？扩展式虚拟神经网络？基因改造与移植……”

他目光缓缓从在座的天才少年脸上一一扫过。

没有针锋相对，也没有刻意打压，有的只是平平淡淡，无比的淡漠。

仿佛，在他眼中，这些在外人看来简直就是怪胎的天才们，不过是路边瓦砾，田间草木。

徐徐将所有人自命不凡的研究领域清晰道出，

而后，那时候的苏枫微微抬起了小脸蛋，合上手中的点名册。

淡淡地吐出了两个字：“垃圾。”

那些拿去外界，每一项都能引起轩然大波。便是借此进入最前沿的科研团队，都绰绰有余的研究。

在这幼儿口中，竟是如此的不值一提！

刹那间，所有的天才少年都怒了。

他们下意识地认为，这幼儿很可能是擅长“记忆与背诵”。校长找他来，为的就是故弄玄虚，好打压自己等人。

所以，当场就有一位研究基因强化的天才少年冷笑站出，提出了一个困扰自己许久的研究难题，企图借此让苏枫露出马脚。

结果，对面那幼儿只是微微皱眉，眼神宛然就是在看弱智：“利用计算交叉法，筛选出相关劣势基因……运用遗传信息的规律进行编码……二者相合，类推二元进行验证……这么简单的方法你都不懂？”

轰然雷鸣！惊雷大作！拨云见日！