第122章 不稳定因素

所以一般通过初赛预选的学生,他们就都在本校,让自己学校的任课老师兼职培训培训得了。

等学生通过复赛的时候,他们才会把学生正式送去参加紫菱中学每年寒暑假举办的学科竞赛的培训夏令营。

但是周敏所在的高中——宏远第一高级中学,就完全不同。

学校的校长深谙蹬鼻子上脸之道。

他不仅在初赛预选之后,就把排名靠前,比较有希望得奖的学生都打包送去了紫菱中学。

他更是把学校从名校刚招的两位新老师也送去了紫菱中学,委托紫菱中学帮忙培训。

在这种情况下,周敏一群人因为紫菱中学的教学资源,在后续的复赛和决赛中,突飞猛进,都取得了好成绩。

宏远第一高级中学也因此名声远扬。一中的校长也在多个场合表达全校师生对紫菱中学的感激之情。

紫菱中学的老师和校领导对此买不买账?周敏不太清楚。

但是紫菱中学的学生对此,显然是完全不买账的。

毕竟五大学科竞赛是一个选拔性的比赛,竞赛设立的获奖人数基本上是固定的。

有人挤进去了,就有人被挤出来了。

因为周敏这批人的异军突起,紫菱中学的学生,总觉得周敏这些人是挤占了他们的名额,所以两个学校的竞赛生之间,关系并不融洽。

而张秋韵和周敏矛盾产生的根结,就是在一次信息学的奥林匹克竞赛的决赛中,周敏和张秋韵都获得了全国金牌,但是国家集训队在选拔队员的时候,却只选了周敏。

而这还不是最让张秋韵难受的地方。

她最难受的是,周敏因为集训和比赛时间冲突,所以放弃了去参加信息学国家集训队的机会,选择了去参加数学国家集训队。

这就是张秋韵最讨厌周敏的地方。

张秋韵觉得就是周敏这种人的“贪婪”,让他们这些人失去了很多机会。