当时园区刚好建了一所职业学校，民办性质的，第一年招生，家长孩子不熟悉，填报的人很少，因此录取分数线就比较低。

文涛托了人，把自己表弟送进了这所职业学校。

周父周母想到儿子要去一所听都没听过的学校读书，还一读就是五年，他们知道高中读三年的，怎么这学校要五年，担心被骗，更担心儿子在外面或学坏、或被人欺负。

但想想儿子一脸稚气，也舍不得他小小年纪就干活，最后还是送进了学校，想着五年以后，即使回家打鱼务农，也不会累坏。

就这样，周文浩进了职业学校。

他文化知识不行，但动手能力很强，而且，岛上的孩子，很淳朴，对老师的话言听计从。

当时这学校为了打响名气，也是下了大力气，从高校、企业、兄弟职业院校或聘请或挖了一批教师和机械师、会计师等文化、专业课老师过来。

对学生的管理也是模仿了高中的管理，非常严格。

周文浩就是在这样的环境中，学习文化知识，还开始上机操作。

他学的专业是车工铣工一类的，人有悟性，肯听话、肯吃苦，在老师的调教下，参加区里、市里、省里的技能大赛，都是一等奖。

省大赛获奖后，学校把周父周母请到了学校，周父周母一直以为车工，就是象以前老木匠一样，拿着一个刨子，在铁条上用力挫、用力刨，总之是个体力活。

这回到学校亲眼看见儿子，拿到题目后，先在电脑上一通操作，然后走到机床边，那机床也不是自己原来想象的又笨、又锈，还轰隆隆响得人头脑发胀的样子，而是干干净净一台机器，上面还有一个屏幕，儿子在上面摁来摁去，然后去把原材料放好，开动机器不久，加工好的零件就出来了。

看得周父周母目瞪口呆。

老师介绍，最难的其实是前面在电脑上的设计，那个叫程序。

“这个世界发展得实在太快了。”周父感慨万分。

学校请家长来，一方面是对前面取得成绩的总结表彰，当然也有请家长做招生宣传的意思。

还有就是说孩子还要参加全国的技能大赛，如果进入二等奖以上的，可以进入大学读本科。