接下来，反复了一遍开头的歌词，而花木兰在这段歌声中策马跟自己的同袍执着向前，是一段非常精彩的画面。

「像是印刷雕版一样的物什出现，上面刻着密密麻麻的字。

而很快，一幅长卷展开，正是那雕版上的木兰诗。

这木兰诗越展开越长，飞过了木兰经历的战场和她剪发的闺房，直接飞向远阔江山中。」

有不少孩童已经学到了木兰诗，看见屏幕上出现自己知道的内容，都有种“遇见了熟人”的感觉，情不自禁地跟着摇头晃脑地念了起来。

然后他们念着念着，就跟歌曲PV中的画面对应上了，似乎就是灵犀一指，让他们开了窍，对歌和诗都有了更多理解，“懂”了花木兰。

而夏栗子也是张嘴就能背，在音乐中很有节奏地背了几句：“当年背这首真的比别的简单多了，又好背又有故事！”

不过因为那句“双兔傍地”，导致他们学校小学部的兔子笼子旁边，经常有初中部的学生观察就是了。

东晋，看着屏幕上飘过的金色卷轴，王羲之已经不自觉地铺纸挥笔，伴着音乐开始泼墨，一篇木兰诗跃然纸上。

欣赏着自己的作品，王羲之很是满意。

作为晋时人，在直播开始前，他自然不知道花木兰。但知道之后，如今能用自己的笔墨写下跟她有关的诗词，实在是一件让他高兴的事。

唐，李丽质李泰都很赞同夏栗子的话：“就是，要是大诗人的诗都这么好背就好了。”

他们背过了诗就记住了故事，还能讲给别人听呢。

长孙皇后轻笑：“那你们可以自己试着写这种的。”

默不作声的李承乾忽然开口：“那我可以写姑姑和耶耶吗？”

长孙皇后：如果不提你阿翁和叔叔，应该是可以的。

明，唐伯虎也在干跟王羲之一样的事情，不过王羲之在写字，他自然是在画画。

他笔下有温婉仕女，有山水鸟雀，如今，更是多了一张绘着女将军的传世名作。

【领万里…，…交互】

「在歌词讲述木兰被天子封赏的时候，她依旧穿着那一身铠甲，眼神坚韧，脸上还带着斑斑血迹。

她的背后，是她削发的影子，一明一暗互动着。

而等歌词变成她归家的内容时，她就换上了女儿家的粉色衣裙，再次将自己打扮了起来。