第105章 如何说是学问

如何教育是门学问,静心看出问题的支点,是心中琢磨的关键。

我是一家之长,崇尚当家女人的风范,小事儿可以糊涂,但心不会糊涂。

我从不过问孩子,你奶奶对你说啥?我知道两难的滋味。

婆婆会说闲话,说我妈妈把持着他们家的孩子,不让孩子去!

说我妈妈在看着养着,也是姓他家的姓的孩子。

其实不是我不让去,是孩子本身选择不去。不知道去了经历啥?

每次为了哄着孩子去,不是答应额外的汉堡包,就是答应去肯德基。

但我从不明说,你对孩子好不好?孩子心里明白……任何生命都会懂善意。

孩子不想回去。

孩子会说话,很早就语出惊人。一岁多的点儿的,她就会看出大人之间的战争。

会用催人泪下的语言告诉我——妈妈,爸爸常惹你生气,我怕你生气,不要我!

把我放在公园里,我不认识回家的路。

两岁时,奶奶尖刻的语言,明确告诉孩子:这是姐姐的,那是姐姐的,不许动。

为此制造矛盾,我和他爸爸的战争升级。

三岁多点儿去奶奶家,正好赶上奶奶给姐姐洗澡,孩子要大便,在小桶里方便,然后送去被占着厕所,她奶奶完倒完尿桶,把桶扔了出来,摔给一句话,就是让你妈妈刷。

我看着滚在地上的尿桶,没有说话,等他们出来,我去洗干净,孩子瞪着眼看着。

不到五岁,一次在奶奶家,婆婆随意一句话,你把打火机碰掉地上了——捡起来。

没说一句话的孩子爹,低头捡起来。

孩子声音不高不低,不紧不慢的说——捡起打火机没事,你不能冤枉我爸爸!

婆婆生气的说——我儿子,想咋说就咋说!