叶青青都被几个小孩子看的不好意思了，这时候，忽然一个女孩说：“叶老师给我们跳个舞吧。”真是心思单纯的孩子，也不问一问她们的叶老师会不会跳舞，也不怕她们的叶老师因为不会跳舞而尴尬。

叶青青倒是学过跳舞，可那还是在上小学的时候，并且没有坚持多久就放弃了，妈妈说她学东西没有常性，爸爸护短，就说：“还是有的，书法和陶艺不是学的很好吗？”

妈妈说：“那也叫很好？”

爸爸将护短进行到底，说：“是很好啊。”

妈妈有时候也会很惋惜的对爸爸说：“咱青青还是有书法天赋的。”

这时候，爸爸就会赶紧说：“别逼孩子。”

爸爸妈妈从来没有逼她学过什么，她能把陶艺坚持下去，也并不是因为有多喜欢，而是觉得玩泥巴很好玩，叶青青始终相信，一个学生是否能遇到一个好老师，事关重要，而好老师的标准，因人而异。

林红就是叶青青的好老师，她是叶青青的陶艺启蒙老师同时也是叶青青的干妈，她从来没有要求过叶青青必须按照某种标准这样或者那样，她会允许叶青青的随心所欲，会赞扬叶青青的奇思妙想，这也是叶青青能把学习陶艺一直坚持到中学的主要原因。

高考报志愿的时候，林红是最想让叶青青报考艺术院校的人，可是那个时候，叶青青一心要跟端木錱比翼双飞，对林红甚至父母的建议都听不进去。

叶青青现在几乎连基础的舞蹈动作都记不清楚了，即使能比划几下，硬胳膊硬腿的也不会好看，她看了一眼篮球场上的穆宇琛，忽然就有了打死也不能让这个人看到她难看至极的舞姿的想法。

叶青青对那个要看她跳舞的小女孩说：“没有漂亮的舞蹈服，跳舞不好看。”好在小女孩也没有非要看她跳舞，像是忽然想起什么，拉着叶青青去看一件她们不知道干什么用的东西

叶青青没有想到会在这个深山小学校里面看到制作陶艺的拉坯机，并且还有上好的红陶土，她惊讶问孩子们：“你们还上陶艺课呀。”

让她再次惊讶的是，这些孩子们根本就不知道什么是陶艺，更别说上什么陶艺课了，她们告诉叶青青，吕老师知道这东西叫拉坯机，可吕老师不会用。

叶青青细问之下才知道，这台小拉坯机竟然是穆宇琛弄来的，穆宇琛会陶艺，这是她没有想到的，可是，既然他会陶艺，又买了拉坯机，怎么没开这门课呢？就算是没时间亲自教学，也可以让吕子蒙先学呀，听孩子们的意思，吕子蒙似乎并不懂陶艺。

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