游戏结束，Sophia老师统计得分，毫无疑问，她是第一，Navita分数略低于老师位列第二，婉晴与第二名差了很多分，Celso老爷子不出意外地垫底。

收拾完拼字游戏的东西，老师说：“Thank you everyone, classes are over for the week. And have a good weekend!”

婉晴正准备走出教室，却看见老师将每一位同学的椅子拎起来放在课桌上，于是她和Navita一起按照老师的样子将椅子放在课桌上。

Sophia老师说：“On the weekend, the staff has to clean our classroom.”

原来，这样是为了方便打扫卫生的工作人员，因为每到周末，工作人员都要拖地并且进行教室的消毒。

老师谢过婉晴和Navita。

回顾这一周的学习，婉晴觉得自己似乎也没有学到什么知识。课程内容很简单，语法也很简单，老师上课的时候语速较慢，婉晴基本上能够跟得上，只是她总是害怕出错，所以上课的时候并不会主动发言。

其实，很多学员与婉晴有同样的毛病，于是，在学习一篇长课文的时候，老师就让学员轮流念课文。这个时候婉晴发现，大家的发音真是千奇百怪。印巴学生的发音完全符合他们的习惯，那就是，他们印巴同学之间能够听懂彼此所说的英语是个什么鬼，而旁人几乎一句都听不懂。

Celso念课文的时候让人感觉很是吃力，好像他看东西也很费劲，说话就好像嘴里含着石头。但神奇的是，Sophia老师对于这些千奇百怪的发音都能听得懂，她总是鼓励学员们说出来，而且要求大家声音要大，不要害羞。

Linda曾经是上海一家合资企业的翻译，她大学的专业是科技英语，所以她词汇量丰富，但她发音很不标准。上课时，Sophia老师经常纠正她的发音。她比婉晴大几岁，来加拿大已经好多年了。据她介绍，她是作为一位陪读妈妈来加拿大的，女儿已经大学毕业，在CIBC总部上班。

其他的印巴同学，婉晴还没有时间与他们一一认识。说没有时间肯定不是事实，她不是个“社牛”，但也算不上一个“社恐”。